Promovabilitatea scăzută la BAC, o problemă?

Am aşteptat un timp să se liniştească apele cu BAC-ul, să se dea mare ministrul că a avut grijă ca elevii să nu mai copie la BAC (o minciună au copiat la fel, iar dacă ne luăm după scandalurile cu DNA s-a copiat chiar cu xeroxul), să se bucure cei care au luat şi să se obişnuiască cu ideea ceilalţi, ca să scriu un articol despre acest subiect. Aş vrea să fac o analiză a motivelor pentru care rezultatele din acest an sunt mai slabe decât cele din anii trecuţi şi să vedem dacă acest lucru înseamnă cu adevărat o tragedie pentru sistemul de învăţământ românesc.

În primul rând promovabilitatea  este mult mai scăzută în acest an din cauza faptului că se face media din trei note şi nu din şapte ca până acuma. În anii trecuţi media finală se făcea şi cu notele de la oral, care erau mai mari decât cele de la scris şi mai era şi proba la alegere, unde candidaţii alegeau de obicei Educaţia Fizică, la care iarăşi notele erau mai mari. Cu alte cuvinte erau foarte rare cazurile în care nu se obţinea media 6. Anul acesta un procent foarte mare dintre cei picaţi nu au reuşit să obţină media 6 şi aşteaptă rezultatul contestaţiilor. Mulţi dintre cei care nu au luat această medie vor reuşi în sesiunea din toamnă destul de uşor să-şi obţină procentele care le lipsesc, deoarece vor da o singură proba, care este posibil să fie cea pe care şi-au ales-o singuri.

Pe de altă parte multe licee au procentaje dezastruoase, este cazul Colegiului „Sfinţii Voievozi”, fostul Rulmentul sau „Maria Baiulescu”, CFR, unde promovabilitatea a fost de sub 25%. Foarte mulţi tind să dea vina pe profesori şi cred că o anumită responsabilitate o poartă şi cadrele didactice, dar există nişte circumstanţe. În primul rând repartizarea computerizată face ca la liceele slab cotate să ajungă elevi mult mai slab pregătiţi, iar munca unui profesor cu un copil slab pregătit şi nu prea dornic să înveţe este mult mai dificilă decât cu un copil mai bun. Pe de altă parte, din propria experienţă pot să zic că la astfel de licee interesul părinţilor pentru educaţia copiilor lor este extrem de scăzută. La începuturile carierei mele de profesor am predat şi eu la Rulmentul şi la clasa la care eram diriginte reuşeam cu greu să aduc câţva părinţi la şedinţă. Era un adevărat chin să vorbeşti cu părinţii copiilor cu probleme, care te trimiteau cel mai adesea la plimbare, era ceva de genul copilul meu e responsabilitatea voastră, spălaţi-vă pe cap cu el.

Îmi aduc aminte de un eveniment de la „Maria Baiulescu” în care în pauză a intrat o mămică şi ne spune că o caută pe diriginta fetei ei. Noi, cei din cancelarie am întrebat-o, firesc, cum o cheamă pe dirigintă. Nu a ştiut. Am întrebat-o în ce clasă e copila. Nu a ştiut nici asta, a zis că crede că este în clasa a X-a. Ne-am apucat s-o căutăm pe copilă prin cataloagele de a X-a şi nu am găsit-o nici acolo. În final i-a venit unei prietene ideea s-o căutăm la SAM (şcoala de artă şi meserii), unde, surpriză era acolo. Cu alte cuvinte, mămica habar nu avea că fata ei nu promovase Examenul de Capacitate. Bestial, nu-i aşa?

Şi în fine un ultim motiv pentru care promovabilitatea a fost atât de mică deoarece a fost cel mai prost organizat BAC pe care îl cunosc de când sunt eu profesor, iar asta este vina acestui ministru care se dovedeşte mai aerian chiar şi decât „faimoşii” lui predecesori. Vă dau o mostră de prostie în organizarea acestui BAC. Clasele de profil Tehnologic nu au avut dreptul să-şi aleagă materia pentru proba a treia din disciplinele de specialitate, cu toate că aveau jumătate din orele pe săptămână de specialitate. Întrebarea care se pune este de ce au mai făcut 10 – 20 de ore de specialitate pe săptămână?

Acuma să analizăm şi dacă această promovabilitate scăzută este cu adevărat o problemă pentru România. Eu consider că este aberant ca toţi cei care au terminat un liceu să-şi ia BAC-ul şi, mai ales să urmeze cursurile unei facultăţi. Vă aduc aminte că, prin ordin de ministru au fost desfiinţate SAM-urile. Cu alte cuvinte toţi copiii care termină clasa a 8-a vor termina şi liceul, din această cauza la liceele slabe au ajuns copii care au luat la tezele unice nota 3. Vi se pare normal ca aceşti copii slabi să ia BAC-ul ca să unple listele facultăţilor private, sau chiar de stat pentru a-şi cumpăra şi ei o diplomă.

Cred că acest procentaj este mai apropiat de cunoştinţele şi competenţele copiilor din ziua de azi. Nici acest BAC, cu probele lui aberant puse de-a lungul anului, nu este chiar imposibil de luat, dar pentru asta trebuie să înţeleagă şi copiii că trebuie să şi înveţe câte ceva. Sper că vreo câţva ani cu o astfel de promovabilitate va reuşi să le mai deschidă şi copiilor ochii, deoarece prea mulţi cred că pot să treacă prin şcoală ca gâsca prin apă.

Reclame